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초등학교 입학한지가 엊그제 같은데(참으로 식상한 말임에도 대체할 다른 말이 없다) 벌써 4학년에 올라가는 우리집 꼬맹이.키도 140cm를 훌쩍 넘어버린데다가 발사이즈는 이제 나와 같은 사이즈인 240mm 운동화를 신으니 더이상 꼬맹이는 아닌 (그래도 나의 영원한) 꼬맹이ㅎ4학년은 이제 본격 고학년에 진입하는 시기이도 하고, 학습격차가 벌어지기 시작하는 때라 다른 해보다 조금 더 신경이 쓰인다. 국, 영, 수 뿐만 아니라 사회, 과학 교과의 중요성도 점점 커지는데다가, 점차 어렵고 생소한 용어들이 등장하기 시작하여 우선 단원별 관련 책들을 읽히는 중..그러다 과학교과와 관련하여 서울이나 경기도 쪽에 가깝게 다녀올만한 곳이 없을까 찾던 중 수원 경기도교육청미래과학교육원이 떠올랐다.물론 ‘과학 체험학습 공간’하면 일차적으로 떠오르는 곳은 이미 여러 번 방문한 적 있는 국립과천과학관이긴하다. 여긴 이미 다음주에 민재 친구와 함께 도슨트수업이 예정되어 있기에 이번엔 가벼이 훑고오자는 마음으로 경기도교육청미래과학교육원으로 향했다.경기도교육청미래과학교육원(구. 경기도융합과학교육원)경기도 수원시 장안구 수일로 135경기도교육청미래과학교육원은 경기과학고등학교와 과학고부설 과학영재센터와 이어져 있다.과학전시관과 천체투영실 모두 인터넷예매 후 방문했다. 몇 년 전만 해도 (그 땐 경기도융합과학교육원이란 명칭을 사용했다.) 예약이 어려울 정도로 인기였던 걸로 기억하는데, 지금은 시간이 지나서인지 많이 여유롭다. ✔️ 관람시간 - 11~2월 09:30~12:30, 13:30~17:00 - 3~10월 09:30~12:30, 13:30~17:30✔️ 매주 월요일 휴관 ✔️ 천체투영실 - 회차별 정원 30명 제한, 홈페이지 예매 - 11:00~11:15, 15:00~15:15 ✔️ 경기도교육청미래과학교육원 홈페이지전시관 예약 ◀ 전시관 관람 안내 ▶ ▣ 운영시간 등 전시관 구분 회차 시간 정원 신청 휴관일 수원 유아과학 전시실 1 10:00-10:30 40명 - 10인 이상 단체 관람시 홈페이지 사전 예약 필수 - 유아 10인당 인솔자 1명 이상 동반 권장 - 개인은 현장 입장(어린이는 바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어 보호자 동반) - 개인 관람 시간 : 9:30~17:00(11~2월) 9:30~17:30(3~10월) 월요일 및 법정공휴일 (단,어린이날은 개관) 2 10:40-11:10 40명 3 11:20-11:50 40명 점심시간 12:30~13:30 4 14:00-1...1층에서 관람에 대한 간단한 안내를 받고 바로 입장. 데스크 앞에 있는 페이스로봇과 로봇손이 아이의 시선을 강탈한다. 로봇손 태블릿 카메라 앞에서 손동작을 하면 로봇손이 똑같이 따라하는데 많은 아이들이 신기해했다.경기도교육청미래과학교육원은 지상 5층 건물로, 1층에는 유아과학전시실이, 2층에는 로봇댄스공연장과 미래마루, 로봇바둑이 있고, 3층과 4층은 과학전시실, 5층엔 천체투영실이 있다.우리 아인 초딩이라 바로 3층과 4층으로 고.3층은 빛체험과학실과 융합과학체험교실이 있는 과학전시실 공간이다.기계에서 동력을 전달해주는 역할을 하는 기어에 대하여 알아보는 활동. 손으로 기어를 움직여봄으로써 기어의 역할을 체험해본다.기울기에 따라 공이 떨어지는 가속도가 달라진다는 사실을 직접 체험해보는 활동.고정도르래와 움직도르래, 복합도르래의 차이를 체험해보기. 동일한 무게의 물건을 어떤 도르래를 사용하여 들어올리느냐에 따라 힘의 이득과 움직임의 방향에 변화가 생김을 알 수 있다.플라즈마방전 체험.공기대포 쏘기.공기대포의 뒷면을 당겼다가 놓으면 압력을 받은 내부 공기가 구멍을 통해 뿜어져나온다. 이때 대포에서 나와 전진하는 공기와 주위를 둘러싼 공기 사이의 마찰로 인해 전진하는 공기 주변에 도넛 모양의 소용돌이가 발생하게 된다. 자전거냉장고.자전거의 페달을 돌리면 압축기가 작동하여 냉매를 순환시킨다. 응축기에서 냉매가 기체에서 액채로 변하면서 주위에 열을 발산하여 온도가 상승하고, 증발기에서는 액체 상태의 냉매가 기체로 변하면서 주위의 열을 흡수하여 온도가 내려간다.옛날 우리 조상들이 실생활에서 활용했던 과학기술을 모아 전시해놓은 곳. 첨성대, 측우기와 앙부일구, 금속활자, 거북선, 거중기 등 역사학습에서 많이 다루어 익숙한 것들이다.빛체험과학실 안으로 들어가봄. 오목렌즈, 볼록렌즈에 빛을 바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어 통과시켜 빛의 굴절을 알아보는 실험. 빛이 다른 물질의 경계면에서 진행 방향이 꺾이는 현상을 직접 경험해본다.줄 없는 하프. 줄 대신 적외선을 이용하여 소리를 내도록 만든 하프이다. 하프의 윗 공명통에 적외선 발생장치를 설치하여 마치 하프의 줄과 같이 여러가닥의 적외선을 보내면 아래 공명통에 설치된 적외선 감지장치가 이를 감지하도록 제작된 것이다.알면 알수록 신기한 과학의 원리ㅎ착시현상에 대해 알아보기.조트로프 원리 체험.영상은 수많은 정지된 이미지를 빠른 속도로 연속으로 재생시키는 것으로, 정지된 이미지의 잔상이 망막에 남기 때문에 연속적으로 움직이는 것처럼 보이게 된다. 조트로프는 이와 같은 원리를 이용한 애니메이션 장치로 회전판 위에 놓여진 정지된 이미지 또는 모형에 주기적으로 점멸하는 조명을 비추었을 때 회전판의 회전주기와 빛의 점멸주기에 따라 움직이는 동작의 위치가 달라진다.아이언맨들이 음악과 조명에 맞춰 춤을 추는 듯.홀로그램의 원리.댄싱 프랙탈(Fractal). 화면의 프랙탈이 나의 움직임을 인식하여 같은 코드를 반복한다. 일부 작은 조각이 전체와 비슷한 자기유사성을 갖는 기하학적 구조를 프랙탈이라 일컫는다고.빛의 터널.보드게임이 있어서 해봄. 두 판 했는데 내가 다 이겼네ㅎ(엄만 안 봐준다ㅎㅎ)4층은 생명과학탐구실과 지구역사탐구실로 나뉘어져 있다. 특히 생명과학탐구실 입구에 있는 인체모형 단층촬영이 아주 인기였다. 우리 몸의 뼈와 근육, 각 장기의 위치와 부위별 단층사진까지 살펴볼 수 있다.각 신체부위를 클릭하면 그 부분에 발생할 수 있는 암에 대해서도 정보를 제공하는데, 인체모형(마네킹)이 하필 여성이라 여성암에 대한 내용만 나오는 점이 아쉬웠다.하나하나 클릭해서 살펴본 후, 뒤에 대기 중인 다른 친구에게 차례를 양보해줬다.생명과학탐구실은 대부분 동물 모형에 대한 전시로 이루어져 있었다. 우리나라에 사는 포유류와 멸종위기동물과 천연기념물 등에 대해 쓱 훑고 퇴장. 체험식 활동이 아닌 눈으로 관람하는 전시라 크게 관심 없어 하는 듯했다. (공룡이나 동물에 관심 많은 나이는 이미 지났기도 했고..)여기까지 본 후 바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어 별자리영상 예약시간이 다 되어 천체투영관으로 이동했다.과천과학관과는 달리 천체투영관 좌석 수는 30여 석 정도로 규모가 작은 곳이었다. 과천과학관처럼 의자를 뒤로 눕혀 반쯤 누운 상태로 돔 천장에 비춰지는 밤하늘 영상을 보며 설명을 듣는다. 지금이 겨울이라 겨울철 별자리 위주로 영상이 재생되었다.약 15분 간 진행됨.천체영상 관람을 마치고 바다마루 전시실이 궁금해서 잠깐 내려가봤는데 어린 아이들이 놀이체험하는 공간이라 민재는 대실망한채로 바로 나왔다ㅋ바다마루는 2층에서 옆건물로 연결된 통로를 따라 이동하면 된다. (안내표지판을 따라 가면 됨)인어공주 포토존. 질색팔색하는 아이 붙잡고 얼굴 안나온 사진 한 장 겨우 찍음ㅋㅋ다시 본건물 4층으로 이동, 지구역사탐구실로 향했다. 이제 곧 고학년 대열에 합류하는 아이가 가장 배울 부분이 많은 과학 분야이기도 하다. 지구역사탐구실에선 우주와 지구의 탄생을 시작으로 지구의 역사와 지구에서 벌어지는 지진이나 화산과 같은 자연현상, 암석, 화석에 대해 학습할 수 있다.당장 4학년 1학기 과학 3단원에서 배우게 되는 ‘땅의 변화’에 대한 내용이 바로 이 전시실에서 다뤄지고 있다. 침식, 운반, 퇴적작용에 의해 생성된 암석과 화산활동, 그리고 그로 인해 생성된 화성암에 대한 내용을 미리 예습해보는 기회를 제공한다.지구의 내부구조를 시각적으로 표현한 입구. 지구는 지표부터 지각, 맨틀, 외핵, 내핵으로 구성되어 있다. 지구과학에서 다루는 첫번째 내용인만큼 제일 앞에서 확인할 수 있다.우주가 처음 생기고 지구가 탄생하기까지의 과정이 스크린영상으로 재생된다. 어렸을 때부터 쭉 우주에 대해 관심이 많은 아이라 그런지 끝까지 집중해서 봄.지각변동과 화산활동, 지진이 발생하는 이유를 알고, 지구의 지각판 퍼즐을 완성해보는 활동.화산활동은 지구 내부에서 생성된 마그마가 지각의 틈을 따라 지표로 분출하는 현상이다.화산활동이 일어나는 가장 큰 원인은 판의 움직임에 따른 것으로 판이 서로 충돌하거나 벌어지는 경계에서 지진과 함께 화산활동이 활발하게 발생한다. 발산형 경계에서는 마그마가 천천히 분출되고, 수렴형 경계에서는 폭발적으로 분출한다.현재 바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어 우리가 살고 있는 지구 곳곳에서 지진과 화산으로 인한 피해가 발생한다. 2008년 중국 쓰촨성 지진부터 2010년 아이티 지진, 2011년 동일본 지진 그리고 2023년 튀르키예 지진까지. 수많은 사람들이 죽고 막대한 재산 피해를 입는 이 자연재해 앞에 우리 중 누구도 안전하다고 장담할 순 없다.지진 피해를 입은 곳에 구호활동을 지원하여 그들이 지진으로 인해 받은 피해를 극복할 수 있도록 도움의 손길을 보내야 한다.지진 현상을 직접 몸으로 느껴보는 체험도 해볼 수 있다. 강도 2부터 5, 8까지 지진의 흔들림을 체험해보며 지진이 얼마나 위험하고 무서운 자연재해인지 실감할 수 있다.암석의 종류에 대해 알아보는 섹션.먼저 조암광물에 대하여 살펴볼 수 있는 전시물. 조암광물은 암석을 이루는 주된 광물을 뜻하며, 석영, 장석, 흑운모, 각섬석, 휘석, 감람석 등이 대표적이다.모스광물은 모스 경도 척도에서 사용되는 10가지 표준 광물을 뜻하며, 활석부터 금강석까지 단단함을 상대적 척도로 비교해 나열한 것이다. 이 10가지 광물을 모스 굳기계의 기준 표본으로 사용한다. 중 고등학교 때 순서대로 외웠던 생각이 났다. 암석은 생성 과정에 따라 화성암, 퇴적암, 변성암으로 분류된다.퇴적암은 풍화, 침식된 입자가 쌓여 굳은 암석으로 역암, 사암, 이암, 셰일, 석회암 등이 있다.화성암은 마그마가 냉각, 고결되어 형성되며, 깊이에 따라 심성암, 반심성암, 화산암으로 구분된다. 심성암의 대표적인 예가 화강암이며, 화산암에는 현무암, 안산암, 흑요석이 포함된다.변성암은 기존 암석이 열, 압력 등의 변성작용에 의해 성질이 변한 암석으로 편마암, 대리석, 규암 등이 있다.다음은 지구가 탄생한 이후의 지질시대를 어떻게 구분하며, 각 시대별로 어떤 생물이 활동했는지 알아볼 수 있는 섹션이다.고생대, 중생대, 신생대는 지질시대를 구분하는 기본 단위로, 고생대를 대표하는 생물은 삼엽충, 중생대를 대표하는 생물은 공룡과 암모나이트, 신생대에 주로 살았던 동물은 매머드이다. 블로그 쓰던 중 민재가 잊어버리지 않았나 질문해보니 다행히 잘 기억하고 있더라는.표준화석과 시상화석에 대한 설명. 바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어'>바둑이용어 표준화석은 넓은 지역에 걸쳐 분포하고 짧은 기간 동안 존재했던 생물의 화석으로, 삼엽충, 암모나이트, 공룡 등이 대표적인 예이다. 표준화석은 지층의 생성 시기를 파악하는 데 사용된다. 예를 들어, 고생대에 해당하는 삼엽충 화석은 해당 지층이 고생대에 형성되었음을 알려준다.반면 시상화석은 특정 환경에서만 서식했던 생물의 화석으로, 산호, 고사리 등이 해당된다. 시상화석은 지층이 형성될 당시의 환경을 추정하는 데 사용된다. 지구역사탐구실 출입구 쪽에는 우리 주변에 있는 물질들이 어떤 원소들로 구성되어 있는지 각 물질의 바코드를 찍어 살펴볼 수 있는 기기가 있어 체험해보았다.우리 몸에 있는 뼈와 공기, 유리, 캔, 종이 등 각 물질이 어떤 원소들로 이루어졌는지 확인해볼 수 있다. 마지막으로 체험완료인증 사진을 찍고 마무리.급하게 일이 생겨 나와 민재를 과학관에 데려다주고 볼일을 보러 간 남편. 다행히 우리가 관람을 모두 마친 시간에 맞춰 다시 데리러 왔다. 남편이 데리러 오지 못했다면 주변에 시간 때울만한 장소가 없어 난감할 뻔.이곳은 대중교통으로 방문하기엔 교통편이 마땅치 않은 곳이라 자차방문을 권한다. 주차장은 넓진 않지만 주말임을 감안해도 만차는 아니라 여유 있는 편이다.우리는 토요일 오전 9시 30분 오픈런으로 방문했는데 그땐 방문객이 거의 없어 대관한 기분까지 들었지만, 12시쯤 되니 사람이 꽤 많아졌다. (오후엔 방문객이 더 많을 것으로 예상)유아과학전시실도 있어 미취학아동이 이용하기에도 좋고, 초등학생들을 위한 과학교육공간으로 손색이 없다. 물론 국립과천과학관과 비교해본다면 규모적인 측면에서나 퀄리티 면에서도 조금 떨어지는 건 사실이다. 그러나 반나절 정도면 충분히 돌아볼 수 있고, 무엇보다 방문객이 붐비지 않아 부모와 아이가 서로 이야기나누며 공부할 수 있는 환경이 조성되어 있다는 점이 메리트로 작용한다.겨울방학이 끝나기 전에 가보면 좋을 과학교과관련 체험관으로 추천합니다.경기도 수원시 장안구 수일로 135 경기도교육청미래과학교육원#경기도교육청미래과학교육원#경기도융합과학교육원#초등과학교과연계체험#수원아이와가볼만한곳#경기도미래과학교육원#초등과학체험
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